Утро! Рассвет на море! Удивительная картина, вдохновляющая на новые победы!

Завтрак в прекрасном кафе(шведский стол) и вперёд!

    

Третий день конкурса!

Итак большое жюри из 12 человек, аудитория слушателей(студенты и преподаватели Ялтинского педагогического института, директора школ  города) и теперь уже твои соперники по конкурсу. Да и конечно же Крымское телевидение! Представление жюри, напутствия и жеребьевка. Десять конкурсантов разбиты на 2 группы. Конкурсные испытания: "Методический семинар" и "Педсовет". Испытания усложняются. Главное знать и понимать требования к этим конкурсным испытаниям. 

Итак!

Методический семинар — это устное представление своего профессионального опыта как опыта, сформировавшегося при взаимодействии с коллегами: учителями различных предметов, педагогами и специалистами образовательных организаций разных типов и видов, родителями учеников, общественными организациями, работниками науки, культуры, сферы здравоохранения, представителями других сфер.

Основная идея методического семинара — раскрытие профессионального и методического потенциала конкурсанта посредством общения с аудиторией, умения применять инновационные технологии в своей практике.

На выступление отводится 4 минуты!! Ужас! По истечению времени тебя останавливают и всё! Умение владеть современной техникой, умение заинтересовать аудиторию и заставить выполнять твои требования, умение держать ситуацию и не теряться, чувствовать время и вовремя закончить и подвести итог и конечно свободно владеть речью! Мне это помогло не только в этом испытании. Было приятно видеть глаза аудитории и жюри, которые с интересом тебя слушали и выполняли твои задания. Вопросы жюри были направлены на знание программных требований и закона об образовании РФ! Отвечала не раздумывая. Написание учебных программ не прошло даром)!Моё выступление было третьим. Интересно было присутствовать на выступлении твоих  коллег-конкурсантов! Однако, хочу сказать, жюри никого не жалело! Очень жёстко проходило это конкурсное испытание. Представители жюри бесцеремонно предъявляли претензии и замечания конкурсантам!

Во второй половине дня, после перерыва, перешли к последнему конкурсному испытанию "Педсовет".

Было так!

Группа конкурсантов из 5 человек, размещается за круглым столом и планирует проект по теме. Тема выбирается по жребию. (это напоминает мне передачу" Дом -2") Задача жюри: наблюдать за действиями каждого члена группы, за умением каждого вести дипломатически дискуссию, предлагать рациональные решения, тактично оспаривать и обосновывать свое мнение, при этом основываться на законодательные документы в сфере образования. В результате группа представляет план своего проекта, при чем каждый представитель группы должен сказать свое слово! На испытание отводится 10 минут. Вот тут то я поняла, что такое конкуренция!!! На пятерых дается три микрофона. У кого оказывается микрофон, тот  пытается не выпускать его из своих рук! Я увидела как некоторые товарищи, объединились и пытаются сообща меня вытеснить. Но не тут то было! Я не из стеснительных)Я тактично  создала проблемную ситуацию  и настойчиво направляла дискуссию в нужное мне русло, выдвигала предложения. При защите плана проекта первое слово сказала я. С чувством удовлетворения закончилось для меня и это испытание!!!

И вот настал момент объявления результатов. После долгого совещания жюри назвало финалистов конкурса!

Все конкурсанты приглашены на сцену. Говорят прекрасные и добрые слова. Называют фамилии конкурсантов, которые не прошли далее. Я ждала - сейчас прозвучит моя фамилия! 

Я вошла в финал конкурса!!! А самое приятное было, когда один из представителей жюри, заслуженный ученый и автор крымских учебников, сказал "...Я по другому стал смотреть на учителей начальных классов, благодаря Вам! Вы настоящий учитель!" 

Какое счастье быть на своем месте!!!

На этом мы не прощались. Впереди встреча с министром образования Гончаровой Н.

Ура домой! Эмоции переполняли меня! А дома ждали моя любимая семья и мои любимые ученики!!!